Belajar

Pengukuhan dan tinjauan aktiviti dan latihan untuk kanak-kanak berumur 4 dan 5 tahun

Pengukuhan dan tinjauan aktiviti dan latihan untuk kanak-kanak berumur 4 dan 5 tahun


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Guru menandakan kehidupan pelajar, tetapi juga kehidupan ibu bapa. Ada ungkapan yang saya dengar dari seorang guru anak perempuan saya yang telah membuat saya banyak berfikir setiap tahun ketika anak-anak perempuan saya menghadapi tahun persekolahan yang baru: 'Apabila ibu bapa dan sekolah berganding bahu, jalan untuk anak itu banyak lebih mudah'. Dan dari rumah kita orang dewasa boleh mengusahakan mata pelajaran sekolah yang berbeza. Berapakah umur anak lelaki anda? Pengukuhan dan tinjauan aktiviti dan latihan untuk kanak-kanak berumur 4 dan 5 tahun.

Kanak-kanak berumur 4 dan 5 tahun belum bersedia membaca atau menulis, tetapi ini bukan alasan untuk mendorong mereka menyukai surat. Semua yang kami lakukan sekarang akan membantu anda di peringkat yang akan datang! Sudah mengenal beberapa huruf (Hati-hati dengan suku kata yang tersekat, misalnya, tr, pr atau br), jadi mari beritahu kami apa yang tertulis, misalnya, pada papan tanda di depan rumah, di papan hitam di bilik anda, di tiang peti sejuk atau dalam agenda ibu atau ayah.

Bagi mereka, huruf bercetak (seperti yang terdapat dalam artikel ini) lebih sukar untuk diasimilasi, jadi jika anda pergi ke perpustakaan untuk mencari buku-buku yang mempunyai huruf berkait yang mempunyai banyak gambar berwarna dan ekspresif, teks kecil dan pendek (akan menolong mereka mengikuti cerita).

Dan tentu saja, kita tidak boleh lupa memberitahu mereka cerita pada bila-bila masa sepanjang hari dan pada bila-bila masa. Ini adalah kaedah yang paling menyeronokkan dan mendidik untuk mendorong membaca di rumah! Adakah anda tahu cerita dalam piktogram? Kata-kata diganti dengan gambar untuk memudahkan anak meneruskan cerita. Bagi mereka akan seolah-olah mereka membaca!

Untuk menulis, anda juga tidak perlu memaksa, tetapi biarkan dia 'bersendirian' dengan pensil di tangan, beberapa lukisan dan selembar kertas. Apa yang akan dia lakukan? Sekiranya anda mula menulis sesuatu, ia akan selalu berada dalam huruf besar dan tidak akan ditulis dalam huruf kecil (masih terlalu awal lagi, jika hanya huruf vokal).

Ibu bapa harus berusaha membimbingnya dan katakan kepadanya, misalnya, bahawa semua konsonan dan vokal mempunyai ukuran yang sama dan, jika kita melihat bahawa anak itu proaktif, lakukan 'imlak' dengannya tetapi dengan satu perkataan atau tunjukkan kepadanya gambar dan tuliskan nama itu haiwan atau objek. Perkara lain yang boleh kita minta kepada mereka pada usia empat dan lima tahun ini ialah meletakkan nama depan dan nama belakang mereka pada helaian. Ia pasti hebat!

Dan selepas huruf, angka tiba! Kanak-kanak di kelas dua atau prasekolah sudah mengetahui bilangannya dan mungkin dapat meniru ejaan enam yang pertama. Mereka juga dapat mengaitkan kuantiti dengan angka dan menghasilkan jumlah dengan hasil tertinggi adalah enam. Lakukan ujian!

Perkara terbaik yang boleh dilakukan ibu bapa untuk mengerjakan matematik di rumah dengan anak-anak mereka adalah bermain Dan lakukan dengan permainan seumur hidup: Ludo, angsa, domino, tic-tac-toe ... Haruskah kita bermain permainan hari ini?

Dan, seperti yang dijelaskan dalam laporan 'Permainan untuk tahap pendidikan anak usia dini', yang disiapkan oleh Persekutuan Sepanyol CC. OO de Andalucia, 'bermain adalah cara ekspresi dan pembelajaran spontan di mana semua indera berinteraksi. Dengan memanipulasi, dengan bereksperimen, dengan menyiasat dan membuat situasi baru. '

Banyak orang dewasa takut bercakap di khalayak ramai kerana tidak tahu bagaimana mencari perkataan yang tepat, kerana takut terjebak, kerana memperbodohkan diri kita sendiri, kerana takut ditanya sesuatu dan tidak tahu bagaimana menjawabnya ... Sekiranya mereka telah mengajar kita untuk berdiri di hadapan lebih ramai orang dan membuang ucapan ...! Sekarang anda akan memberi anak-anak anda apa yang tidak anda miliki.

Pada masa berikutnya anda menceritakan kisah kepadanya, setelah membacanya, cuba buat perbincangan atau perbahasan kecil. Ajukan soalan seperti 'siapa atau siapa yang menjadi protagonis?', 'Apa yang terjadi?', 'Di mana?' ... Sebagai gantinya, anda boleh mendorongnya untuk memberitahu anda (jika boleh teratur, bagus!) sejarah yang didengar: permulaan, pertengahan dan akhir.

Cadangan ketiga yang kami lontarkan adalah memaksimumkan kreativiti anda Untuk melakukan ini, cipta cerita sampingan bersama atau buat bahagian kedua cerita bersama-sama. Ia boleh menjadi luar biasa!

Bahasa Inggeris adalah sebahagian daripada kehidupan seharian kita: kita mendengar lagu-lagu di radio dalam bahasa Shakespeare, kita menggunakan banyak Anglicism dalam bahasa seharian kita, rangkaian rakan kita lebih antarabangsa ... Semua ini menjadikan belajar bahasa kedua ini menjadi keutamaan di banyak rumah.

Terdapat banyak latihan yang membolehkan anda mengulang kaji bahasa Inggeris dengan anak anda di rumah: baca cerita kepadanya dalam bahasa Inggeris, ajari dia perbendaharaan kata ringkas (epal-epal, oren-oren, tinggi tinggi, pendek ...), menonton siri untuk usianya dalam bahasa ini, muat turun aplikasi dengan permainan ... Adakah anda berbahasa Inggeris?

Autonomi, perhatian atau pengetahuan mengenai persekitaran fizikal dan sosial tidak termasuk dalam mata pelajaran tahun sekolah, tetapi ia sama pentingnya, oleh itu ibu bapa harus mengusahakannya di rumah bersama anak-anak mereka untuk mengembangkan dan memperkukuhkannya.

- Perhatian
Betapa sukarnya bagi guru dan ibu bapa untuk memusatkan perhatian anak-anak dan memperhatikan apa yang kita katakan kepada mereka! Tetapi seperti semuanya, kemahiran ini juga dipelajari, anda hanya perlu melatihnya! Teka-teki boleh menjadi sekutu terbaik kita untuk menarik perhatian (tidak lebih dari 20 keping), tetapi juga permainan untuk mencari perbezaan atau persamaan.

- Autonomi
Dengan empat dan lima tahun kanak-kanak harus mula melakukan sesuatu untuk diri mereka sendiri, apakah tugas-tugas itu? Berpakaian dan menanggalkan pakaian tanpa pertolongan, meletakkan dan bertanggungjawab terhadap mainan mereka, membantu membersihkan dan mengatur meja, dan mencuci tangan atau menyisir rambut mereka (dalam hal kebersihan diri, ibu bapa harus mengawasi dengan lebih teliti).

- Pengetahuan mengenai persekitaran
Semasa anda berjalan-jalan, beritahu dia banyak rasa ingin tahu tentang kejiranan anda! Ini akan menjadi cara untuk membangkitkan rasa ingin tahu dan keinginan anda untuk belajar. Dan bersiaplah kerana mereka berada di era mengapa. Mereka akan mahukan jawapan untuk semuanya!

Tetapi adakah anda tahu apa yang dipelajari oleh kebanyakan kanak-kanak? Berada bersama keluarga, bermain dengan keluarga, ketawa sebagai keluarga dan berkongsi masa yang baik dengan ibu bapa, adik beradik, sepupu, paman dan datuk nenek mereka.

Anda boleh membaca lebih banyak artikel yang serupa dengan Pengukuhan dan tinjauan aktiviti dan latihan untuk kanak-kanak berumur 4 dan 5 tahun, dalam kategori Pembelajaran Di Tempat.


Video: #Aktiviti kanak-kanak berumur 4 tahun di rumah (November 2022).