Harga diri

Ujian 3 keinginan untuk mengetahui sama ada kanak-kanak benar-benar gembira

Ujian 3 keinginan untuk mengetahui sama ada kanak-kanak benar-benar gembira


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Mungkin ada banyak masalah yang tidak sepadan dengan pandangan ibu bapa dunia. Kita masing-masing mempunyai cara yang berbeza untuk mendidik anak-anak. Tetapi, tidak diragukan lagi, kebanyakan akan menjawab bahawa harapan terbesar mereka adalah agar anak-anak mereka bahagia; hampir semua kita bersetuju mengenai perkara ini. Tetapi apakah kebahagiaan untuk kanak-kanak? Untuk mencari Sekiranya anak-anak kita gembira, saya benar-benar mencadangkan 3 keinginan, alat mudah yang dapat memberi kita idea bagaimana perasaan anak kecil.

Semasa mendefinisikan kebahagiaan, kita dapat membicarakan 'detik kepuasan yang berpanjangan, di mana tidak ada kebutuhan mendesak, tidak ada penderitaan yang menyiksa. '

Memang ada unsur-unsur lain dalam definisi kebahagiaan, seperti pemenuhan tujuan, keinginan dan objektif, Tetapi berbicara tentang anak-anak, kita dapat meninggalkan aspek ini di latar belakang, kerana untungnya mereka masih tidak perlu terlalu risau tentang masalah pencapaian di luar masalah sekolah (yang tidak boleh kita anggap berlebihan daripada yang harus dilakukan dengan usaha).

Tambahan pula, seperti yang kita semua ketahui, kebahagiaan adalah subjektif dan relatif. Dua kanak-kanak, dalam kes ini, dalam keadaan yang sama, tidak semestinya mengalami rasa kesejahteraan, harga diri, dan keutuhan yang sama.

Untuk bersenang-senang kadang-kadang tidak ada prasyarat yang diperlukan, dan dengan itu, ada kanak-kanak yang selalu kelihatan gembira dan merasa selesa dengan kehidupan dan apa yang ada di sekeliling mereka; dan kanak-kanak yang, walaupun mempunyai semua syarat untuk menjadi sihat, nampaknya selalu tidak berpuas hati dan menginginkan lebih banyak.

Agar kanak-kanak mencapai tahap kepuasan hampir dengan apa yang kita nyatakan sebagai kebahagiaan, kita mesti memberi mereka beberapa syarat luaran asas seperti:

  • Keperluan asas makanan, rumah, pakaian, dll.
  • Akses ke pendidikan sama ada dalam sistem persekolahan atau homeschooling.
  • Akses ke perkhidmatan perubatan.
  • Rasa dilindungi dan disayangi oleh ibu bapa atau penjaga mereka.
  • Latihan nilai.
  • Persekitaran rasa hormat dan harmoni di rumah.
  • Persekitaran sekolah yang sihat.
  • Hubungan sosial yang positif dengan rakan sebaya dan orang dewasa.
  • Masa permainan dan rekreasi.
  • Gaya keibubapaan yang membolehkan anda merasa dihargai setiap masa.
  • Tidak ada tekanan utama seperti pemisahan ibu bapa yang konflik, penyakit dalam keluarga, masalah kewangan, dll.

Sebaliknya, di sana kualiti dan kemahiran tertentu yang penting untuk dipupuk pada anak-anak, yang membolehkan mereka menghargai perkara di hujung jari mereka dan merasa puas dan gembira dengannya seperti:

  • Pandangan hidup yang optimis.
  • Keupayaan menyelesaikan masalah.
  • Fleksibiliti dan kemampuan menyesuaikan diri.
  • Toleransi kekecewaan.
  • Empati dan kepekaan.
  • Syukur.
  • Nilai seperti rasa hormat, solidariti, kejujuran, dll. yang membolehkan mereka berhubungan secara positif dengan persekitaran mereka.

Walaupun ada aspek yang diberikan oleh perangai, keyakinan diri dan keperibadian setiap anak, banyak aspek yang disebutkan bergantung pada persekitaran dan gaya keibubapaan bahawa mereka terlibat, itulah sebabnya sangat penting untuk tidak melupakan mereka.

Soalan yang banyak saya gunakan dalam terapi untuk mengetahui sama ada seorang kanak-kanak berada dalam saluran kepuasan dan kebahagiaan atau, sebaliknya, jika sesuatu membimbangkan atau membimbangkannya adalah berikut:Sekiranya anda dapat membuat tiga kehendak (apa sahaja), keinginan apa yang akan anda buat?

Daripada tindak balas anda, kami dapat mengetahui lebih banyak tentang keperibadian anda, tahap kepuasan anda terhadap kehidupan anda sekarang, dan kebimbangan atau tekanan anda. Respons kanak-kanak dapat dikelompokkan dalam tiga cara:

Sekiranya anak itu gembira

Dari anak yang gembira, kita mesti menunggu tindak balas riang seumpamanya:

Saya ingin ...

  • Mempunyai kekuatan super
  • Mainan atau semua mainan di dunia
  • Haiwan kesayangan
  • Ais krim
  • Permainan video
  • Lebih banyak harapan
  • Perjalanan, dll.

Sekiranya kanak-kanak itu sangat sensitif

Terdapat kanak-kanak yang dalam jawapan mereka mencerminkan hasrat bukan hanya untuk diri mereka sendiri tetapi untuk orang lain, atau kebimbangan umum mengenai dunia atau masalah alam sekitar, yang memungkinkan kita mengetahui lebih banyak mengenai keperibadian dan kepekaannya:

  • Semoga keluarga saya sentiasa bahagia
  • Bahawa ayah saya tidak banyak bekerja
  • Jangan ada yang mati
  • Tidak ada peperangan
  • Jangan ada lagi pencemaran
  • Bahawa haiwan tidak pupus
  • Tidak ada orang jahat
  • Bahawa tidak ada gegaran atau bencana alam

Apabila sesuatu membebankan anak

Walau bagaimanapun, ada jawapan yang lebih spesifik dengan keadaan hidup anda, yang dapat memberi tahu kami mengenai beban atau tekanan yang mungkin menghilangkan perasaan gembira seperti:

  • Ibu dan ayah saya tidak melawan
  • Bahawa ibu bapa saya mempunyai lebih banyak wang
  • Bahawa ayah saya tidak begitu marah selalu
  • Mempunyai lebih ramai rakan
  • Dapatkan gred yang lebih baik
  • Tidak perlu bersekolah
  • Lebih kurus
  • Untuk lebih bijak
  • Tidak mengalami mimpi buruk

Tidak perlu dinyatakan jenis keprihatinan yang ditunjukkan oleh setiap tindak balas ini: kesukaran dalam keluarga, sosial, kawasan peribadi, ketakutan, kekurangan keyakinan diri, dll.

Dalam semua kes, jawapan memberi penerangan tentang dunia dalaman kanak-kanak dan merupakan kompas yang baik untuk tahu sama ada mereka menikmati hidup mereka atau ada masalah di mana perlu campur tangan. Ini adalah persoalan yang boleh ditanyakan oleh ibu bapa kepada anak-anak mereka atau merancang permainan mudah di mana setiap orang menulis keinginan mereka dan dengan demikian dapat memiliki maklumat berharga ini.

Cara lain jauh lebih langsung dan juga benar dan terdiri daripada bertanya kepada mereka secara langsung jika mereka gembira dan mengapa.

Sebagai ibu bapa, kita tidak mempunyai kawalan terhadap semua perkara yang mungkin dihadapi oleh anak-anak kita, namun, mengetahui apa yang menghalangnya daripada berehat dan menikmati hari mereka tanpa bimbang adalah langkah pertama yang baik untuk menangani isu-isu yang boleh kita ubah, bantu mereka menghadapi mereka yang tidak dapat dan dapatkan bantuan profesional dari mereka yang melebihi mereka, kepada teruskan melakukan yang terbaik yang ada dalam kekuatan kita untuk mengajar mereka untuk menikmati dan membahagiakan.

Anda boleh membaca lebih banyak artikel yang serupa dengan Ujian 3 keinginan untuk mengetahui sama ada kanak-kanak benar-benar gembira, dalam kategori harga diri di laman web.


Video: Live - Webinar Parenting Dampak Psikologi Covid-19 Terhadap Ketentraman Keluarga (Jun 2022).


Komen:

  1. Mutaxe

    I advise to you to visit a site on which there are many articles on this question.

  2. Alfred

    Keadaan ini sudah biasa dengan saya. Anda boleh berbincang.

  3. Blaize

    I see, thank you for your help in this matter.

  4. Dira

    Mesej yang sangat baik))

  5. Brayton

    Saya minta maaf, tetapi pada pendapat saya anda mengakui kesilapannya. Tulis kepada saya di PM, kami akan berbincang.



Tulis mesej