Had - Disiplin

12 petua yang sangat diperlukan untuk menetapkan had untuk kanak-kanak berumur 6 tahun

12 petua yang sangat diperlukan untuk menetapkan had untuk kanak-kanak berumur 6 tahun


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Kami telah tiba bersama anak kami pada usia enam tahun yang indah. Setiap kali dia mencapai matlamat baru dan matang dengan segala cara; dia pasti sudah menjadi 'budak besar'. Oleh sebab itu, kita dapat berkongsi dengannya aktiviti baru, mengadakan perbincangan yang lebih tersusun, memulakan dengan baik dengan topik kerja rumah dan sekolah serta banyak perubahan lain. Tetapi,bagaimana kita menetapkan peraturan dan had untuk kanak-kanak berumur 6 tahun?

Zaman ini pastinya menandakan tahap baru yang membolehkan anak kita mulai berdikari, yang membawa cabaran baru dan keperluan untuk menetapkan peraturan dan had dengan cara yang berbeza daripada ketika mereka masih muda. Tetapi, perkara pertama yang perlu diingat adalah mengetahui apa yang boleh kita harapkan daripada kanak-kanak yang berumur 6 tahun.

  • Latihan tandas selesai: Biasanya pada usia ini kita boleh mengharapkan anak-anak kita mengawal siang dan malam tanpa kemalangan.
  • Mereka mempunyai kemampuan yang lebih besar untuk sikap dan pemahaman yang berterusan tentang apa yang mengelilingi mereka: Yang membolehkan mereka menjalankan aktiviti dan tetap fokus pada tugas untuk jangka masa yang lebih lama, serta mempunyai pemahaman yang lebih besar tentang semua yang berlaku di sekitar mereka.
  • Mereka mempunyai banyak pengendalian bahasa yang lebih kompleks: Pada tahap penerimaan dan ekspresif, yang memungkinkan kita menjalin komunikasi yang lebih baik dengan mereka.
  • Mereka jauh lebih autonomi pada tahap motor kasar dan halus: Mereka mampu melakukan hampir semua pergerakan yang ingin mereka tiru, seperti berlari, melompat, melompat, dll. dan tugas yang baik seperti makan, menulis, menggosok gigi, menyikat rambut, dll. Ini membolehkan mereka mula memiliki kebebasan yang lebih besar dalam kehidupan seharian.
  • Hubungan sosial menjadi lebih penting: mereka menikmati perkongsian, bermain bersama, tinggal antara satu sama lain, dll. Kawasan sosial menjadi sangat relevan.
  • Pada usia ini, biasanya bermula dengan pendidikan rendah, yang menandakan perubahan penting dengan tugas dan tugas baru; sekolah mula menuntut lebih banyak tanggungjawab, kawalan, organisasi, dll dari mereka.

Berikut adalah beberapa panduan untuk menguruskan had dan peraturan dengan anak-anak kita dalam fasa baru ini.

1. Bantu mereka menjadi lebih bebas dan bebas
Sekarang anak-anak kita dapat melakukan lebih banyak aktiviti sendiri, kita mesti mendorong mereka untuk melakukan tugas seharian yang mereka mampu lakukan: mandi, menggosok gigi, menyikat rambut, berpakaian, makan, memperbaiki beg galas mereka, dll.

2. Buat bersama mereka, jadual dengan gambar aktiviti utama pada zaman mereka
Jadual rutin membolehkan mereka mempunyai kepastian mengenai aktiviti yang harus mereka lakukan setiap hari dan dijadwalkan dengan secukupnya: bilik mandi, sarapan pagi, sekolah, makan tengah hari, kerja rumah, permainan, makan malam, dll. Jelas idea itu adalah menghormati mereka dan tidak melangkau.

3. Bantu mereka untuk bersikap konsisten pada masa mereka untuk melakukan kerja rumah dan kerja rumah
Juga, penting untuk tetap dekat semasa mereka melakukannya. Penting untuk menolong mereka membuat kebiasaan melakukan pekerjaan rumah mereka secara mandiri setiap hari, tetapi beritahu mereka bahawa mereka boleh datang kepada kita jika mereka memerlukan kita.

4. Beri mereka tanggungjawab
Dengan memberi mereka komisen, kami akan membuat mereka merasa penting dan akan membantu mereka menjadi lebih berhati-hati dan prihatin dengan apa yang ada dalam tanggungjawab mereka. Contohnya: memberi makan haiwan kesayangan, menyiram tanaman, dll.

5. Bersikap konsisten dan jelas dalam tingkah laku yang dibenarkan dan yang tidak
Adalah sangat penting bahawa anak-anak kita jelas mengenai tingkah laku apa yang diharapkan dalam setiap situasi (jangkaan sebelum setiap aktiviti baru) dan yang mana yang TIDAK boleh diterima; sebaliknya, kita mesti selalu bertindak dengan cara yang sama terhadap kegagalan yang sama dan tidak mengubah reaksi kita mengikut keadaan atau keadaan fikiran kita.

6. Menggalakkan komunikasi yang baik
Selalu berbincang dengan mereka tentang bagaimana hari mereka, kita boleh bertanya kepada mereka apa tiga perkara yang paling mereka sukai dan tiga yang paling mereka sukai dan mengapa ... Soalan ini, selain membantu mereka menceritakan hari itu, membantu mereka untuk merenung mengenai selera, emosi, perasaan dan reaksi mereka.

7. Model dengan contoh
Pada usia enam tahun, anak-anak sangat jelas tentang apa yang berlaku di sekeliling mereka, ibu bapa menjadi model. Dengan cara ini, kita mesti menjaga tingkah laku kita setiap masa dan reaksi kita, kerana mereka akan menjadi rujukan pertama mereka dan pasti cenderung menirunya.

Sebaliknya, ada perkara-perkara tertentu yang mesti kita tidak waspada, kerana mereka menyumbang untuk membuat pesanan berganda dan had yang dilalui oleh anak-anak kita dengan mudah:

8. Tidak membuat kerja rumah mereka atau terlalu banyak membantu mereka
Bagaimana kita mula berinteraksi dengan anak-anak kita dalam pekerjaan rumah mereka akan bergantung pada permintaan mereka pada masa depan. Jangan terlalu menolong mereka atau melakukan sesuatu untuk mereka. Kita boleh dekat dan membantu, tetapi selalu berusaha agar mereka melakukan yang terbaik.

9. Jangan hanya menumpukan pada gred tetapi pada usaha
Kadang-kadang sebagai ibu bapa kita menegaskan bahawa anak-anak kita mendapat nilai terbaik, tetapi kita mengesampingkan pentingnya mereka jelas mengenai mesej sebenar iaitu berusaha untuk mencapai keputusan yang baik bukan hanya di sekolah, tetapi dalam apa jua mahu mencapai. Sekiranya kita dapat menjelaskan perkara ini kepada mereka, mesejnya akan lebih kuat.

10. Jangan meremehkan kerja rumah untuk aktiviti lain
Pada masa-masa tertentu, ibu bapa boleh meremehkan kerja sekolah jika ada aktiviti yang kami anggap lebih relevan: perjumpaan, percutian, acara saudara, dll. Dalam hal ini, kita perlu menjelaskan kepada anak lelaki kita bahawa dia adalah 'pengecualian' dan kita akan memastikan bahawa mereka membiarkannya membentangkan pekerjaan rumahnya nanti, tetapi tidak pernah berhenti melakukannya. Jika tidak, kita tidak boleh berharap bahawa dia tidak mahu menangguhkannya ketika dia menganggap ada sesuatu yang lebih penting.

11. Jangan menetapkan akibat atau hukuman dengan cara yang berlebihan atau sedikit yang berkaitan dengan kesalahan tersebut
Kita mesti menjelaskan kepada anak kita apa kesalahan yang kita menghukum dan mencari setiap saat bahawa akibatnya berkaitan dan tidak dibesar-besarkan. Sekiranya kita menghukum segala-galanya dan membuang semua hak istimewa, anak kita mungkin akan mengalami demotivasi yang jauh daripada menolongnya menyumbang kepada tingkah laku buruk.

12. Jangan memandang rendah emosi anda
Apabila anak lelaki kita bertindak buruk atau sangat emosional terhadap kekecewaan atau keadaan sukar baginya, kita tidak boleh meremehkan emosinya; Sebaliknya, kita harus mengambil kesempatan sehingga setelah dia tenang, bantu dia menganalisis situasi, bagaimana perasaannya dan bagaimana dia dapat menanganinya dengan lebih baik pada waktu berikutnya.

Kita mesti sedar bahawa anak kita pada tahap ini akan lebih bergantung kepada kita dan ingin menguji had baru. Sekiranya kita jelas mengenainya dan tetap dekat dengan mereka secara emosional, tetapi memupuk kebebasan mereka, kita pasti akan melakukannya dengan baik.

Anda boleh membaca lebih banyak artikel yang serupa dengan 12 petua yang sangat diperlukan untuk menetapkan had untuk kanak-kanak berumur 6 tahun, dalam kategori Had - Disiplin di laman web.


Video: Tahap Perkembangan Anak Usia 6 Tahun (Julai 2022).


Komen:

  1. Sidney

    It together. Ini dan dengan saya. Kita boleh berkomunikasi mengenai topik ini.

  2. Marti

    Berkaitan. Di mana saya boleh mendapatkan lebih banyak maklumat mengenai isu ini?

  3. Lucio

    Dan ini mesti diambil! Terima kasih!

  4. Justin

    Thank you for your help in this matter, maybe I can also help you with something?

  5. Chiko

    Tell me who can I ask



Tulis mesej