Nilai

Hak anak-anak kita untuk bermain

Hak anak-anak kita untuk bermain



We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Saya mempunyai seorang ibu saudara, yang sudah tua, yang ketika kecil menderita perang saudara Sepanyol. Dia selalu mengatakan bahawa kerana dia adalah yang tertua dari saudara perempuannya dan kerana keadaan mengerikan yang berlaku pada tahun-tahun itu, dia tidak mempunyai kemungkinan untuk bermain dan bertindak seperti seorang gadis, dia menganggap bahawa pengalaman ini telah 'mencuri masa kecilnya' dan ia telah menandakannya selama-lamanya.

Semua kanak-kanak mempunyai hak untuk dididik dan dilindungi, tetapi juga kita mesti memberi mereka hak untuk bersenang-senang, belajar, mengekspresikan diri dan bersemangat melalui permainan. Menurut Konvensyen Hak Kanak-kanak, yang menyambut ulang tahunnya pada 20 November, setiap kanak-kanak mempunyai hak untuk bermain. Permainan ini bukan sahaja hiburan yang menyenangkan bagi kanak-kanak, ia juga merupakan alat percubaan yang dengannya anak memahami dan menerangkan bagaimana sesuatu berfungsi, ia adalah proses intelektual yang sangat penting bagi anak, selain berfungsi sebagai ikatan afektif dan sosial dengan kanak-kanak lain.

Dengan memerhatikan permainan mereka, kita dapat dengan mudah memahami kepentingan mereka dalam perkembangan dan kebahagiaan mereka, dan juga membantu kita untuk mengenali anak-anak kita dengan lebih baik, kerana kita melihat keprihatinan, kemahiran, keperluan atau ketakutan mereka tercermin dalam tindakan mereka yang suka bermain. Anak bermain dengan mainan, dengan alam, dengan objek sehari-hari, dengan khayalan, dengan rakan, dengan kata-kata, dll. Ini adalah aktiviti yang tidak boleh dan tidak boleh anda lakukan sejak itu, selain memberikan kebahagiaan yang jelas kepada anak, perlu untuk perkembangan intelektual, emosi dan sosial mereka, kerana:

- Ini mendorong eksperimen dan kreativiti;

- Ini menyokong komunikasi dengan kami dan rakan anda;

- Menggalakkan keperibadian, autonomi dan inisiatif mereka;

- Mengembangkan imaginasi dan keperibadian;

- Ini berfungsi untuk belajar tingkah laku dan menyelesaikan masalah yang nampaknya tidak dapat diselesaikan, bahkan untuk meredakan konflik dan penyakit.

Permainan ini membolehkan pematangan psikik kanak-kanak melalui asimilasi, pemahaman dan penyesuaian realiti luaran. Bermain sebagai eksperimen adalah persediaan yang sangat baik untuk kehidupan orang dewasa. Atas semua alasan ini, dari laman web kami, kami meminta negara-negara untuk berjuang untuk menjadikan hak ini sangat penting dalam kehidupan kanak-kanak menjadi kenyataan, dan untuk mencegah apa-apa dan tidak ada yang mencuri zaman kanak-kanak dari mana-mana kanak-kanak di dunia.

Patro Gabaldon

Anda boleh membaca lebih banyak artikel yang serupa dengan Hak anak-anak kita untuk bermain, dalam kategori Hak Kanak-kanak di laman web.


Video: UAS PHPAUpaya dan Tips untuk Orang Tua dalam Pemenuhan Hak Bermain Anak (Ogos 2022).