Nilai

Cara menerangkan malapetaka kepada kanak-kanak berumur 0-3 tahun

Cara menerangkan malapetaka kepada kanak-kanak berumur 0-3 tahun


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Ada kalanya dalam hidup situasi traumatik terjadi dan mereka dapat datang kepada kita dalam bentuk gempa bumi, banjir, tindakan ganas, kematian orang yang disayangi, dll.

Berapa umur kanak-kanak itu mempengaruhi bagaimana dia akan bertindak balas terhadap bencana ini. Sebagai contoh, seorang kanak-kanak berusia tujuh tahun mungkin menunjukkan tidak mahu pergi ke sekolah, sementara seorang remaja boleh merendahkan tragedi itu, sambil menunjukkan kemerosotan prestasi sekolah. Dalam kes ini kita akan memfokuskan pada bagaimana kanak-kanak berumur 0 hingga 3 tahun menjalaninya dan apa peranan orang dewasa dalam mereka semua.

Untuk memulakan, anda harus ingat bahawa setiap kanak-kanak berbeza dan mempunyai cara bertindak balas. Reaksi ketakutan, kesedihan, dan kegelisahan berbeza-beza. Mereka tidak sama dengan orang dewasa dan tidak sama antara anak-anak dengan anak yang lain. Di samping itu, penting untuk mengetahui bahawa pada usia ini kita dapat mengetahui bahawa mereka tidak dapat mengekspresikan diri secara linguistik dengan cara yang sempurna. Oleh itu, kita mesti memperhatikan jenis tanda lain:

- Masalah tidur.

- Kembali ke peringkat perkembangan sebelumnya. Sebilangan tingkah laku pembelajaran mungkin merosot, misalnya, kembali ke lampin kerana kehilangan latihan tandas.

- akan muncul lebih banyak amukan dan berulang. Mereka akan menangis lebih banyak. Kami akan mengambil kira bahawa had yang ada mesti terus berlaku walaupun mereka dilonggarkan pada hari-hari pertama.

- Cara untuk menunjukkan kesedihan pada kanak-kanak adalah kompleks. Berkali-kali lebih menyedihkan, mereka mudah marah. Apabila mereka dapat bercakap, frasa seperti: 'Saya benci kamu, saya tidak mencintaimu, ini semua salah anda'. Kita harus berfikir bahawa itulah cara anak-anak harus meluahkan kesedihan itu.

- Tuntut perhatian lebih. Mereka akan menghadapi lebih banyak masalah untuk menjauhkan diri dari orang dewasa yang menjadi rujukan.

Terdapat banyak perkara yang boleh dilakukan oleh orang dewasa untuk kanak-kanak yang baru sahaja mengalami kejadian traumatik. Sebagai contoh:

- Pembendungan: Ini tidak merujuk kepada melarang anak melakukan sesuatu, tetapi melakukannya dengan cara terkawal menemani mereka untuk mengelakkan situasi berbahaya seperti: memukul lantai atau dinding.

- Anda harus memberi keselamatan dan kasih sayang kepada anak sehingga dia merasa terhibur.

- Bertenang. Beri ruang untuk anak menangis atau menjerit

- Anda harus mengambil kira butir-butir kecil, cubalah menolong anak berehat. Semoga saya berehat sebentar. Kami akan melakukan ini dengan menjalankan rutin seperti: bernyanyi kepadanya, menceritakan kisahnya, atau memberinya mandi hangat ...

- Laporan: Kita mesti mengatakan sesuatu dengan nada perlahan dan tenang. Kami akan ingat bahawa langkah ini jauh lebih penting kerana kanak-kanak semakin tua. Maksudnya, walaupun kanak-kanak berumur 2-3 tahun bahasa ekspresif tidak begitu berkembang, bahasa mampatan adalah. Oleh itu, pada usia ini adalah penting untuk menerangkan keadaan kepada mereka dan menjawab soalan seperti: Apa yang telah berlaku? Apa yang akan berlaku mulai sekarang? Lebih baik memberi mereka pilihan untuk bertanya dan menjawabnya dengan jujur.

- Menormalkan: Buat dia melihat bahawa dia bukan satu-satunya yang mempunyai perasaan atau reaksi itu. Contohnya, jika dia melihat kita menangis, dia akan membiarkan dirinya menangis. Sering kali, perasaan kita 'melindungi' mereka daripada melihat kita menangis memberi mereka idea bahawa melakukannya adalah salah. Kami menyekat kanak-kanak itu daripada melakukannya, kami membuatnya menjaganya, dan ini membahayakannya.

- Selesa dan cuba lakukan aktiviti positif bersama mereka. Beri mereka tugas-tugas kecil agar mereka merasa berguna: Tetapkan rutin harian, bahawa mereka melihat bahawa sesuatu yang serius telah terjadi, bahawa ada 'rehat' tetapi kehidupan dan perkara-perkara lain tetap berlanjutan.

- Biarkan mereka bermain atau menggambar tentang apa yang telah terjadi: Jangan minta mereka melakukannya secara eksplisit, tetapi biarkan jika ia muncul secara spontan pada anak kerana mereka perlu mengintegrasikannya ke dalam kehidupan seharian mereka.

Sekiranya selepas empat minggu tingkah laku jenis ini terus berlaku, kami akan mempertimbangkan untuk berjumpa pakar.

Anda boleh membaca lebih banyak artikel yang serupa dengan Cara menerangkan malapetaka kepada kanak-kanak berumur 0-3 tahun, dalam kategori Kematian di laman web.


Video: Stimulasi Perkembangan Kognitif Anak Usia 2-3 Tahun (November 2022).